四五年级的写景作文,有什么不一样

写景作文,从三年级开始,孩子们就知道了要用多种感官,并且运用修辞手法,把景物写得生动、具体。

到了四五年级,提高了一个难度,要学会围绕中心写景,而非罗列各种景物。

为什么要围绕中心写景呢?

首先,能让孩子从小处着手,发现一处景物;其次,不会显得乱糟糟。

四年级第一单元的习作是《我的乐园》,这篇文章,就可以用到这样的方法写景。

当然,除了单元习作,这个方法,也适用于更广泛的写景作文。一起来欣赏一下,孩子们的优秀作文吧!

四五年级的写景作文,有什么不一样

优秀作文

1

我的乐园

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董然  四年级

我家附近的小山坡是我的乐园,每次去那里都能让我心情愉悦。

在雨后的晴天里,我骑着自行车来到了小山坡上。小山坡上有弯弯曲曲的道路和一个山顶平台,这里的鸟儿和青蛙,欢快地向大阳公公打招呼。路旁开了一树树美丽的桃花,碧绿的柳树也发了新芽。我顺着小路来到了一片草坪,泥土的清香扑鼻而来,好似西瓜的香甜。我深吸了几口空气,马上精神清爽,心情舒畅。

在小山坡上骑自行车,还是很考验技术的。那里的路高低不平,可以当作障碍,在山坡之间穿梭。我紧握车把从山坡上飞奔而下,真是太刺激了。有时,实在不想从小路的陡坡费力骑行,我就选择从秘密小道穿行。骑车让我快乐、放松,让我像小鸟一样自由,忘记所有的烦恼。

小山坡下有一个池塘,我常在那里钓鱼,但每次只钓到两三条小鱼。我和朋友们还在山顶平台上打羽毛球、丢沙包、跳皮筋,充满了欢声笑语。

春风就像一把金钥匙,打开了春天的大门,门上的积雪融化了,春天嗖地一下冲了出来,冲到了我家附近的小山坡上,也把快乐,冲进了我的心里。

2

春天的角落

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潘姿颖  四年级

俗话说:“一夜春风一夜花”,有这么一个叫“花海融春”的景点,这里春天的一个角落,是春天的缩影。

春天,我们一家经常会到东郊湿地公园来散步。

最引人注目的景色就是花海融春了。和煦的风从指尖划过,带来了春天的灿烂。特别是这里所有的春花植物都已经用它们绚丽的色彩形成了一片花海,走在小路上可以感受到浓浓的春天的气息,在这里可以闻到春天泥土的清香,看到了很多冒出芽的小花小草,摸着又嫩又润。春天来了,春天真好!

这里是挑花的天下,桃花粉白粉白的,一团一团的,整个枝头看不到绿叶都被桃花开满了,我忍不住用手拽下一根桃树枝,用手轻轻摸了摸山桃的花瓣,薄薄的如蝉翼,软软的,唯恐一不小心就把花瓣碰掉了。山桃的花蕊更是茂密,雪白雪白的,像许多蝴蝶的触角簇拥在那里。用鼻子靠近闻了闻,淡淡花香令人陶醉。

此时,这个室外桃园让我忘记了学习的烦恼,如此的放松。我在这个小小的角落停留了好久,“爸爸,我们在这里照一张相吧?”实在不想错过这里的美景,我向爸爸提议。于是爸爸拿起了照相机咔嚓咔嚓又拍了几张照片。穿梭在桃花林中,和爸爸妈妈做起了躲猫猫游戏,我的笑声也在这里回荡。

回来的路上,我的身体已经有些出汗了。我感受到了春天的温暖,春天让万物复苏,春天的角落是美丽的开始,让人心情是如此的愉快! 

3

春天的角落

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解梦琪  五年级

 “铃铃铃”,上课的铃声响起,我们都整齐的站在操场上,第四节课是体育课,我们都很喜欢体育秋老师。

秋老师带着我们来到操场的东南角,她兴奋地告诉我们:“春天来了,校园里春意盎然,今天天气多好啊!我们一起合个影留一张纪念照好不好?”

 “好啊!好啊!”大家欢呼着。

 “我先准备一下相机,你们先去玩一会儿吧,一会儿好了叫你们。”

 就这样大家有的自己玩,有的组团玩,而我们女孩却被这里的一棵桃花树所吸引。花很多,满枝都是,好像要把枝压弯一样!我走近闻了一下,哇!桃花原来有香味!我惊叹到。隐隐约约,我听到了“嗡嗡”声,看见有几只蜜蜂在桃花树上盘旋,好像在找最香最好看的那一朵。

我又走近,仔细看了看,发现每一朵桃花里面都有细细的花蕊,又闻了闻,原来是一股淡淡的清香。初绽的桃花,如脂、如玉、如雪,那么嫩白、那么晶莹、那么透亮,像天上一闪一闪的星星。粉红的,摸起来滑滑的,嫩嫩的,像婴儿的脸,那么娇嫩。半开半放的那几朵,像一个个害羞的小姑娘,不敢将自己展现在人们眼前。那些白毛茸茸的微吐红点的小花苞,它们仿佛是一位位仙子,飞在天空中,一阵微风吹来,就跳起迷人的舞蹈,让人心醉。

“真漂亮呀!”我在心里感叹着。

“我们把掉落的桃花瓣集到一起吧!”我提议着,于是我们每人抓两把,“一二三”话音刚落,每个人都把手里的花瓣往天空中抛……

 红色的教学楼,绿色的草地,花瓣纷纷飘落下来,真像下雪一样,好美啊!

“咔嚓”一声,老师按下相机快门,那一瞬间,我们都像花一样绽放!校园的一角,为我们留下了一段美好的回忆。

原创文章,作者:灭霸,如若转载,请注明出处:https://www.qianmeng.net/196

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