如何把想象作文,写得更有意思

四年级第二单元的习作是《我的奇思妙想》。

这篇作文,孩子很容易把它写成一件物品的功能介绍。

在写作的过程中,如果孩子出现了这样的问题,该怎么解决呢?

燕子老师的办法是,让孩子加入自己的故事,用故事的形式来“介绍”事物的样子和功能。

别小看这件“故事外衣”,穿上它,文章的“内核”马上变得有趣。不信,你来瞧瞧孩子写的作文吧!

如何把想象作文,写得更有意思

优秀作文

1

魔法圆珠笔

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李翰维  四年级

时间就像一辆马车,转眼间走到了晚上十一点。而我却仍然扒在“作业堆”上写作业。“唉——,这么多作业,我得写到什么时候……”

突然,一支棕色的圆珠笔掉到了我面前,我从“作业堆”里爬下来,打量着这根圆珠笔,发现它和其他的圆珠笔并没什么两样,就拿起这支笔,准备继续写作业。猛然间,这支笔冒起了淡淡的金光,我感觉身体充满了力量,“嗖”的一下窜上了“作业堆”,拿起这支神奇的圆珠笔,以迅雷不及掩耳的速度,写起了剩下没写完的作业,不到一分钟,我就把所有作业都写完了。

“要是这支笔真的这么神奇的话,不如——,嘿嘿。”我心想着,拿起这支笔,指着门前的玫瑰花,喊:“变!变成一朵郁金香!”哈哈,玫瑰花真的变成了一朵郁金香。我再一次拿起魔法圆珠笔,指着我的水壶,“变!变成一头猪!”果然,一头小猪崽儿正站在我的书桌上……

我拿着圆珠笔变啊变啊,把魔方变成了盒子,把望远镜变成了麦克风,把袋子变成了气球,但还是不过瘾。于是我在屋里转啊转啊,然后对着墙壁喊道:“芝麻开门。”没想到,墙壁真打开了,密室里——放着各种美食。左边放着比山还要高的汉堡,右边放的是一个个的大蛋糕。我左手拿着这个比山还有高的汉堡,右手拿着一个大蛋糕,啊呜啊呜的吃起来,就这样心满意足地回到了卧室。墙壁自动关上了,好像什么事情都没有发生似的。“糟糕,我的魔法圆珠笔落在墙壁里面了!”我急得上蹿下跳。

      “啊——”我从地上爬了起来,一切都是那么祥和,哪有什么魔法圆珠笔,哪有什么密室,哪有什么比山还要高的汉堡,明明是场梦!“唉——”要是真有魔法圆珠笔那该多好啊。

2

我的奇思妙想

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崔颢琦  四年级

“堵车!又是堵车!又要迟到啦!”好朋友淇淇抱怨道,“要是我会飞就好了!”

 “嘘!我新发明了一辆会飞的汽车,我带你去体验下!”我拉住小伙伴说。

 嘀!嘀!只见一个外形很像汽车的飞行器飞了过来。

“宝贝们,快上来,我送你们去上学!”爸爸探出头来对我们喊到。我们赶忙钻了进去。

“可心,这是什么啊?是小飞机吗?”淇淇好奇地问。

“不不不,这是一辆会飞的汽车!你看,它是由既防撞又超轻的特殊材料制成的,电是它的主要能源。这是一辆无人驾驶的智能汽车,它没有方向盘,人们只需要坐到车子里,直接对它说出目的地,它就会的把我们安全地送到那里了。”

“那它是怎么飞起来的呢?”

“这就是它的神奇之处了!只要有堵车的情况,这辆汽车就会自动地切换成飞行模式,变成一个小型飞型器哦。”我得意地说,”你看车顶上升起了螺旋桨,车门处伸出了两个翅膀,再依靠发动机引擎,汽车就会飞啦,我们就可以自如地在蓝天中翱翔,再也不用担心迟到啦!”

“没错!不仅如此,我们还可以欣赏路上的风景或者玩游戏,再也不会因为担心迟到而错过身边美丽的风景了!”

“铃铃铃,起床啦,美好的一天开始了!”我一下子从床上坐了起来,啊,这原来是一场梦啊。我一定要好好学习,早日让美梦成真。

原创文章,作者:灭霸,如若转载,请注明出处:https://www.qianmeng.net/202

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