《我的植物朋友》,仅仅是介绍植物的样子吗

三年级第一单元的习作,是《我的植物朋友》。

在写植物的时候,必不可少的方法是五感观察。观察能力是二三年级的孩子,着重要提升的能力。

把这类作文放在第一单元,可见部编版教材对观察能力的重视。其实五感观察,从小学几乎贯穿到整个学习生涯,甚至到了成年,观察能力也是非常重要的。

写植物,除了用到五感观察,最好要加上跟植物发生的故事。这样才让孩子跟植物有了链接,有了交流和联系。

否则,只是在介绍植物的特点,又何谈植物“朋友”呢?

接下来,邀请你欣赏,二年级小朋友的习作《我的植物朋友》。

《我的植物朋友》,仅仅是介绍植物的样子吗

优秀作文

我的植物朋友

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张靖遥  二年级

 我的植物朋友是一颗魔豆。  

   它的种子很大,有小西红柿大小。摸起来很光滑,上面写着快乐两个字。我当时在想:“它发芽时会是什么样子呢?”于是,我找来一个漂亮的花盆,把它种了进去。先用土把它盖上,然后浇水,再把肥料铺在上面,最后把花盆放到一个阳光充足的地方,魔豆就种好啦! 

   它长得特别快,三天就发芽了,而且刚发芽的时候就有十厘米高。叶子碧绿碧绿的,还有一股清香。不到一个星期就有六七十厘米高,这时,我就会用几根木条给它搭个架子。到一个月时,它就沿着房顶长。我很兴奋,觉得它能把阳台缠绕起来。

《我的植物朋友》,仅仅是介绍植物的样子吗

   晚上八点,我去阳台上去看魔豆,发现魔豆的叶子合上了,看起来好像生病了。我赶忙拉着妈妈来到阳台,问道:“妈妈,我的魔豆是不是生病了?”

   妈妈看了看说:“它没有病,只要到晚上,它的叶子就会合上。”听到这,我总算放心了。

   通过我细心的照料,它长得又高又壮,也成了我最好的朋友。当我考试没考好时,它仿佛在安慰我:“别灰心,下次一定能考好。”当我得了跳绳比赛冠军时,它仿佛在夸赞我:“你真棒!” 

   这就是我最要好的植物朋友魔豆,它一天天长大,把阳台都装成绿色的世界了。

《我的植物朋友》,仅仅是介绍植物的样子吗

小朋友学习了这节课,20分钟完成了习作。在跟孩子妈妈沟通时发现,原来孩子一年四季都有观察的对象。

在生活中,爸爸妈妈很重视这方面的培养,尽可能让孩子去体验生活,让孩子在生活中学会观察、思考。这样的引导对孩子来说,也是很关键的。

原创文章,作者:灭霸,如若转载,请注明出处:https://www.qianmeng.net/200

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